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教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人

名校合作

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人

BIM學(xué)院

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人

產(chǎn)品中心

     北京斯帝慕信息技術(shù)有限公司,,2018年由鴻業(yè)科技教育事業(yè)部全體員工專(zhuān)設(shè)為公司,繼承了鴻業(yè)科技30余年的工程行業(yè)技術(shù)產(chǎn)品和團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。公司自成立以來(lái)致力于研究先進(jìn)信息技術(shù)、實(shí)體模型技術(shù)與教學(xué),、實(shí)訓(xùn)、科研的融合,,致力于打造BIM+CIM+虛擬仿真+AR+VR+智能沙盤(pán)+創(chuàng)新展示系統(tǒng)+實(shí)訓(xùn)基地的理虛實(shí)一體化解決方案,。

產(chǎn)品名稱(chēng)

斯帝慕教育綜合管廊整體解決方案

產(chǎn)品分類(lèi)
專(zhuān)業(yè)劃分
產(chǎn)品名稱(chēng)

斯帝慕教育裝配式建筑整體解決方案

產(chǎn)品分類(lèi)
專(zhuān)業(yè)劃分
產(chǎn)品名稱(chēng)

斯帝慕教育建筑工程整體解決方案

產(chǎn)品分類(lèi)
專(zhuān)業(yè)劃分
產(chǎn)品名稱(chēng)

斯帝慕教育道路橋梁工程整體解決方案

產(chǎn)品分類(lèi)
專(zhuān)業(yè)劃分

根據(jù)各專(zhuān)業(yè)不同特點(diǎn),,斯帝慕教育提供“虛實(shí)結(jié)合”的一體化解決方案,并提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體系,。

解決方案

典型案例

湖南大學(xué)土建類(lèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目順利驗(yàn)收(教育部協(xié)同育人項(xiàng)目)

湖南大學(xué)土建類(lèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目順利驗(yàn)收(教育部協(xié)同育人項(xiàng)目)

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塔里木大學(xué)市政路橋?qū)I(yè)BIM教學(xué)實(shí)訓(xùn)體系建設(shè)順利驗(yàn)收(教育部協(xié)同育人項(xiàng)目)

塔里木大學(xué)市政路橋?qū)I(yè)BIM教學(xué)實(shí)訓(xùn)體系建設(shè)順利驗(yàn)收(教育部協(xié)同育人項(xiàng)目)

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河北工業(yè)大學(xué)BIM智慧建造教學(xué)及實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)項(xiàng)目順利驗(yàn)收(教育部協(xié)同育人項(xiàng)目)

河北工業(yè)大學(xué)BIM智慧建造教學(xué)及實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)項(xiàng)目順利驗(yàn)收(教育部協(xié)同育人項(xiàng)目)

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陜西理工大學(xué)BIM創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目順利驗(yàn)收(教育部協(xié)同育人項(xiàng)目)

陜西理工大學(xué)BIM創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目順利驗(yàn)收(教育部協(xié)同育人項(xiàng)目)

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數(shù)十年積累的專(zhuān)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)及先進(jìn)的校企合作理念,斯帝慕教育為工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)添磚加瓦,。

新聞資訊

“職教20條”釋放了什么信號(hào)
最近一段時(shí)間,,“職教20條”成為職教人最常說(shuō)起的“關(guān)鍵詞”與“流行語(yǔ)”,。日前,國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(下稱(chēng)“職教20條”),,把奮力辦好新時(shí)代職業(yè)教育的決策部署細(xì)化為若干具體行動(dòng),,提出了7個(gè)方面20項(xiàng)政策舉措?!奥毥?0條”具體舉措有哪些,?新時(shí)代職業(yè)教育路線(xiàn)圖長(zhǎng)啥樣?19日,,教育部舉行新聞發(fā)布會(huì),,對(duì)此進(jìn)行了權(quán)威解讀。
2021-03-18
青島理工大學(xué):培育建筑信息模型技術(shù)員
隨著B(niǎo)IM(建筑信息模型)等新技術(shù),、新設(shè)備的投入使用,信息化,、產(chǎn)業(yè)化兩大發(fā)展浪潮對(duì)建筑業(yè)提質(zhì)增效,、轉(zhuǎn)型升級(jí)起到巨大的推動(dòng)作用,,建筑信息模型技術(shù)員成了頗受歡迎的新職業(yè)。而這也對(duì)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求,。
2021-03-18
5~10年內(nèi)推動(dòng)職業(yè)教育完成三個(gè)“變”
教育部副部長(zhǎng)田學(xué)軍:將在5~10年內(nèi)推動(dòng)職業(yè)教育完成三個(gè)“變”會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)“贏(yíng)未來(lái):職業(yè)教育發(fā)展國(guó)際研討會(huì)”于12月5日在北京隆重召開(kāi),會(huì)議由中華人民共和國(guó)教育部,、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心指導(dǎo),,中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)主辦,,摩根大通協(xié)辦,,寶馬集團(tuán)大中華地區(qū)支持。本次會(huì)議主題為“面向未來(lái)的職業(yè)教育發(fā)展”,,旨在介紹并宣傳中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展與改革成果,,探討職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展方向,促進(jìn)國(guó)際交流與合作,?!?
2021-03-18
教育部:實(shí)施一流本科課程“雙萬(wàn)計(jì)劃”擬認(rèn)定逾1.6萬(wàn)門(mén)“金課”
教育部2019年10月31日召開(kāi)新聞通氣會(huì),,介紹狠抓落實(shí)打贏(yíng)振興本科教育攻堅(jiān)戰(zhàn)的有關(guān)情況,,同日印發(fā)《關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,正式實(shí)施一流本科課程“雙萬(wàn)計(jì)劃”,。
2021-03-18
教育部關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情做好2020屆 全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知
2020屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)874萬(wàn)人。當(dāng)前正值高校畢業(yè)生求職擇業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,,受經(jīng)濟(jì)下行壓力和新冠肺炎疫情疊加影響,,高校畢業(yè)生求職困難增多,就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻,。黨中央,、國(guó)務(wù)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作,及時(shí)作出一系列重要決策部署,。
2021-03-18
教育部高等教育司關(guān)于開(kāi)展2019年度國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目 認(rèn)定工作的通知
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于2017-2020年開(kāi)展示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)的通知》(教高函〔2017〕4號(hào))和《教育部關(guān)于開(kāi)展國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)工作的通知》(教高函〔2018〕5號(hào))的精神,經(jīng)研究,,決定啟動(dòng)2019年度國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目認(rèn)定工作?,F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下
2021-03-18

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