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解決方案

根據(jù)各專業(yè)不同特點(diǎn),斯帝慕教育提供“虛實(shí)結(jié)合”的一體化解決方案,并提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體系。

斯蒂慕道橋工程整體解決方案

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一、方案的背景

  近年來(lái)我國(guó)市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)快速發(fā)展,在傳統(tǒng)的市政與交通專業(yè)如軌道交通、道路橋梁、隧道等,隨著建設(shè)規(guī)模的增大,建設(shè)難度的進(jìn)一步增高,對(duì)于市政與交通工程系統(tǒng)性、精細(xì)化建設(shè)提出了更高的要求。在這一背景下,BIM技術(shù)在市政基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)與管理全過(guò)程得到了廣泛的應(yīng)用。

  根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》等文件指導(dǎo)精神,把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,推進(jìn)教育教學(xué)改革。實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)、理虛實(shí)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)際工作能力,以滿足建設(shè)行業(yè)或施工企業(yè)及工程管理咨詢等機(jī)構(gòu)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的需求。

 

二、方案的必要性

  目前高校交通、道橋?qū)I(yè)教學(xué)現(xiàn)狀如下:

  l 傳統(tǒng)教學(xué)缺少學(xué)生綜合實(shí)踐的場(chǎng)所,教學(xué)手段單一;

  l 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐功能的局限性;

  l 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)受時(shí)間和環(huán)境條件的限制;

  l 師資隊(duì)伍力量的儲(chǔ)備不足;

  l 缺乏專業(yè)的路橋BIM實(shí)訓(xùn)工具軟件;

  l 難以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

 

三、方案目標(biāo)

  在“理、虛、實(shí)”一體化教育理念指引下,通過(guò)建立道橋創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地、路橋BIM專業(yè)軟件系統(tǒng)、實(shí)體模型、實(shí)物沙盤、數(shù)字沙盤以及虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)體系,建立“虛實(shí)結(jié)合”實(shí)踐教學(xué)體系。打造國(guó)內(nèi)一流的“虛實(shí)結(jié)合”、“校企深融”的實(shí)踐教學(xué)示范基地。

 

四、方案亮點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)

1、以實(shí)際工程標(biāo)準(zhǔn),利用專業(yè)BIM設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì),符合國(guó)家相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),建立道橋?qū)嵱?xùn)基地。

2、利用BIM虛擬建造技術(shù),建立全場(chǎng)景數(shù)字沙盤教學(xué)系統(tǒng)。

3、根據(jù)學(xué)院的人才培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)大綱,建立道橋虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)。

4、利用AR云智能技術(shù),實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)內(nèi)容與虛擬仿真教學(xué)體系的互通互聯(lián),實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)與虛擬仿真教學(xué)的深度融合。

5、虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)體系對(duì)應(yīng)到實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)體系,互為補(bǔ)充,并與之形成有機(jī)結(jié)合的整體,形成“虛實(shí)結(jié)合”的教學(xué)體系。是信息化教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式的深度結(jié)合應(yīng)用的典范。

 

五、方案建設(shè)內(nèi)容

                                                   道橋整體方案建設(shè)框架內(nèi)容

  

 

 

“虛實(shí)結(jié)合”實(shí)踐教學(xué)體系

  

 

六、對(duì)應(yīng)的學(xué)科及專業(yè)

  

 

七、合作案例

  2018年12月26日,陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院與北京斯帝慕信息技術(shù)有限公司全面戰(zhàn)略合作框架協(xié)議在文景樓簽約。2019年校企雙方就專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、科研創(chuàng)新、資源共享和協(xié)同育人等方面開(kāi)展合作。此次合作為建筑測(cè)繪學(xué)院道橋及市政工程技術(shù)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面提供了新的平臺(tái)。

  

  

 

注:如果想了解更多詳細(xì)內(nèi)容可聯(lián)系斯帝慕教育公司或公司各區(qū)域負(fù)責(zé)人。

 

 

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