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解決方案

根據(jù)各專業(yè)不同特點(diǎn),斯帝慕教育提供“虛實(shí)結(jié)合”的一體化解決方案,并提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體系。

斯帝慕給排水專業(yè)整體解決方案

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一、方案背景

  根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)城市地下管線建設(shè)管理的指導(dǎo)意見》在指導(dǎo)思想中提出了“統(tǒng)籌地下管線規(guī)劃建設(shè)、管理維護(hù)、應(yīng)急防災(zāi)等全過程,綜合運(yùn)用各項(xiàng)政策措施,提高創(chuàng)新能力,全面加強(qiáng)城市地下管線建設(shè)管理”。在目標(biāo)任務(wù)中提出了“2015年底前,完成城市地下管線普查,建立綜合管理信息系統(tǒng),編制完成地下管線綜合規(guī)劃。力爭用5年時(shí)間,完成城市地下老舊管網(wǎng)改造,將管網(wǎng)漏失率控制在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi),顯著降低管網(wǎng)事故率,避免重大事故發(fā)生。用10年左右時(shí)間,建成較為完善的城市地下管線體系,使地下管線建設(shè)管理水平能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,應(yīng)急防災(zāi)能力大幅提升”

  根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》以及《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,推進(jìn)教育教學(xué)改革。實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)、理虛實(shí)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)際工作能力,以滿足建設(shè)行業(yè)或施工企業(yè)及工程管理咨詢等機(jī)構(gòu)對高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的需求。

 

二、方案必要性

  目前高校給排水專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀如下:

  1、傳統(tǒng)教學(xué)缺少學(xué)生綜合實(shí)踐的場所,教學(xué)手段單一;

  2、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐功能的局限性;

  3、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)受時(shí)間和環(huán)境條件的限制;

  4、師資隊(duì)伍力量的儲備不足;

  5、缺乏專業(yè)的給排水BIM實(shí)訓(xùn)工具軟件;

  6、難以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

 

、方案目標(biāo)

  在“理、虛、實(shí)”一體化教育理念指引下,通過建立給排水實(shí)訓(xùn)基地、管道BIM專業(yè)軟件系統(tǒng)、實(shí)體模型、實(shí)物沙盤、數(shù)字沙盤以及虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)體系,建立“虛實(shí)結(jié)合”實(shí)踐教學(xué)體系。打造國內(nèi)一流的“虛實(shí)結(jié)合”、“校企深融”的實(shí)踐教學(xué)示范基地。

 

四、方案亮點(diǎn)及優(yōu)勢

  1、以實(shí)際工程標(biāo)準(zhǔn),利用專業(yè)BIM軟件設(shè)計(jì),符合國家相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),建立給排水實(shí)訓(xùn)基地。

  2、利用BIM虛擬建造技術(shù),建立全場景數(shù)字沙盤教學(xué)系統(tǒng)。

  3、根據(jù)學(xué)院的人才培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)大綱,建立給排水虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)。

  4、利用AR云智能技術(shù),實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)內(nèi)容與虛擬仿真教學(xué)體系的互通互聯(lián),實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)與虛擬仿真教學(xué)的深度融合。

  5、虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)體系對應(yīng)到實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)體系,互為補(bǔ)充,并與之形成有機(jī)結(jié)合的整體,形成“虛實(shí)結(jié)合”的教學(xué)體系。是信息化教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式的深度結(jié)合應(yīng)用的典范。

 

五、斯帝慕解決方案

  斯帝慕教育提出針對給排水專業(yè)整體化解決方案,包括:市政管道基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、智慧水務(wù)BIM一體化實(shí)訓(xùn)室、海綿城市BIM一體化實(shí)訓(xùn)室、綜合管廊BIM一體化實(shí)訓(xùn)室、污水廠處理BIM一體化實(shí)訓(xùn)室。

 

六、斯帝慕市政管道基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)內(nèi)容

  斯帝慕市政管道基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室主要針對市政給排水專業(yè)教學(xué)特點(diǎn),基于BIM技術(shù)理念,提出的全新基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng),系統(tǒng)主要包括:實(shí)物實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)物沙盤、數(shù)字沙盤、構(gòu)件展示區(qū)、虛擬仿真、BIM專業(yè)軟件等。

 

  1、斯帝慕實(shí)物實(shí)訓(xùn)基地

  建設(shè)排水管線、給水管線、熱力管線、燃?xì)夤芫€、電力管線等施工內(nèi)容、操作要點(diǎn)、附屬設(shè)施等。地下管線關(guān)系的綜合展示以及檢查井的結(jié)構(gòu)展示。

  

  

 

  2、斯帝慕模擬沙盤

  實(shí)物沙盤包含市政綜合體的全部內(nèi)容,重點(diǎn)體現(xiàn)各個(gè)專業(yè)之間的相互關(guān)系,以及市政管線專業(yè)的運(yùn)作流程。按行業(yè)技術(shù)要求進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),含模擬模型、流程演示、設(shè)備參數(shù)、操作演練等內(nèi)容;通過對該實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)及操作演示,學(xué)員不僅可提高本專業(yè)理論知識水平,還可提高學(xué)員的操作訓(xùn)練能力。

  

  

 

  3、斯帝慕數(shù)字沙盤:

  全場景數(shù)字沙盤,利用BIM虛擬建造技術(shù),符合實(shí)際工程要求和國家相關(guān)的規(guī)范和圖集要求。將路橋管線以及城市元素整合為市政項(xiàng)目綜合體,并在虛擬仿真系統(tǒng)和實(shí)物沙盤中深度應(yīng)用。利用CIM及GIS技術(shù),將待建項(xiàng)目及周邊的附屬設(shè)施集成為全場景、全專業(yè)的數(shù)字沙盤教學(xué)系統(tǒng)。

  

 

  4、斯帝慕市政管道構(gòu)件展示區(qū):檢查井、跌水井、截流井、雨水口、倒虹管、出水口、防潮門。法蘭、泵閥等。

  

 

  5、給排水專業(yè)軟件

  管立得設(shè)計(jì)斯帝慕教學(xué)版軟件、綜合管廊設(shè)計(jì)軟件、海綿城市設(shè)計(jì)軟件、CIM平臺。

 

  6、給排水虛擬仿真

  基于斯帝慕科技多年的專業(yè)積累和BIM三維可視化技術(shù)的應(yīng)用,斯帝慕科技針對市政給排水專業(yè)開發(fā)全場景三維仿真教學(xué)系統(tǒng)。該系統(tǒng)以三維引擎為基礎(chǔ),集成管理三維模型,并在三維環(huán)境中設(shè)置各種使用場景,并可以進(jìn)行互動(dòng)操作。主要包括給排水基礎(chǔ)仿真教學(xué)系統(tǒng)、給排水試驗(yàn)仿真教學(xué)系統(tǒng)、給排水施工仿真教學(xué)系統(tǒng)、給排水工程仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、教學(xué)考核系統(tǒng)。

  

 

   斯帝慕給排水基礎(chǔ)仿真教學(xué)系統(tǒng)主要學(xué)習(xí)給水排水管道工程、水泵及水泵站、建筑給水排水工程、水分析化學(xué)、水處理工程、水資源利用與保護(hù)、給排水施工等方面的基本理論知識以及有關(guān)設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等方面的專業(yè)知識。

   斯帝慕給排水試驗(yàn)仿真教學(xué)系統(tǒng)主要包括:試驗(yàn)流程教學(xué)、試驗(yàn)流程實(shí)驗(yàn)、系統(tǒng)搭建實(shí)驗(yàn) 、輔助設(shè)計(jì)教學(xué)、設(shè)計(jì)算法輔助 、定制創(chuàng)新試驗(yàn)。

  

 

  斯帝慕給排水施工仿真教學(xué)系統(tǒng):以培養(yǎng)掌握施工現(xiàn)場施工工藝、管理流程為核心要點(diǎn),強(qiáng)調(diào)對施工工藝順序的精準(zhǔn)掌握、施工工藝的規(guī)范操作、施工管理的崗位銜接、施工過程的資料管理和質(zhì)量控制等,旨在培養(yǎng)質(zhì)量、技術(shù)、管理方面的專業(yè)技術(shù)人員。

  斯帝慕給排水工程仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng):一套完善基于BIM模型,真實(shí)項(xiàng)目運(yùn)維模擬仿真。

  

斯帝慕給水仿真原理圖

 

  斯帝慕教學(xué)考核系統(tǒng):學(xué)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作考核、選型設(shè)計(jì)分析等。

 

注:如果想了解方案詳細(xì)內(nèi)容可聯(lián)系斯帝慕教育公司或公司各區(qū)域負(fù)責(zé)人。

 

 

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